选糖果、寄快递、送快递 玉带山小学期末测评竟
2019-07-23 10:36
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  新华网重庆教育频道6月21日电 “假期快要到了,乐乐打算挑选一些糖果寄给远方的欢欢,你能帮助乐乐完成任务吗?”21日,江北区玉带山小学一二年级的同学们经历了一场不一样的期末测评,他们模仿乐乐挑选糖果、寄快递、送快递的流程,通过闯关游戏完成了本学期语文、数学的期末测评。

  早上8:30,一年级的同学们在学校教学楼一楼集合,每人手拿一张评价表,开始进行闯关游戏,二年级的闯关游戏安排在当天下午。

  “两位小朋友,欢迎来到糖果屋。你们需要挑选寄出去的糖果,但是首先你们要将这些糖果分类,然后说出糖果的名字。”监考老师为前来闯第一关的同学介绍规则。

  “这个不应该放在这儿,这两个颜色不一样。”“可是他们都是水果糖。”“味道不一样,这两种还可以再进行细分。”两位同学将包装好的糖果倒在桌上,按照糖果种类进行分类,在分类中产生了分歧,经过商量最后形成统一意见,并正确念出了糖果名,顺利闯过第一关。随后,他们在第二关给糖果打包、填写快递单寄快递,在第三关模仿快递员打电话送快递。顺利通过三关后,学生们到成绩统计处统计成绩。

  上午负责监考的老师是一年级的家长,他们纷纷为这个不一样的期末测评点赞。学生家长王女士说:“将期末的试卷考试变成闯关游戏,在游戏中考察学生课本知识学习情况,形式非常新颖,而且可以帮助学生在实践中进一步加深对理论知识的理解。同时,这次活动是两位同学一组进行的,也锻炼了他们的团队合作能力。”

  一年级1班的陆彦希、黄笑两位同学组队完成闯关后表示,之前的考试都是自己一个人独立完成,有时会比较紧张,但是这次闯关是两个人合作,感觉更轻松、更有趣。“第三关的时候,我扮演快递员打电话送快递,黄笑扮演收快递的人接电话。刚开始打电话的时候我有点茫然,不知道说什么,就是黄笑提醒的我。”陆彦希说,“通过我们两个人的努力,克服困难顺利通过第三关,觉得很有意义,以后遇到困难我会自己尝试解决。”

  玉带山小学课程评价中心主任谭晓泉表示,在“1+1+1”学业评价体系中,1-2年级“改”的重点在于彻底改变一张试卷的书面检测,推出“乐评第一站”,以闯关的形式来评估学生在语文、数学学科的学习成果,把单纯的知识技能评价变为主题情境表现性评价。本次乐评活动,结合学校的综合实践课程快递主题来创设情境,让学生在模拟体验的过程中,闯关完成测评。

  据悉,本次闯关的三个关卡题由易到难,每一个关卡分为语文和数学两个部分,学生通过每个关卡时监考老师都会给他们打星星,最后在成绩统计处根据同学们获得的星星颗数划分评测等级。(潘亚芬)